Sezione Antologia

Saggistica

Angelo Nobile

Angelo Nobile, laureato con lode in Pedagogia nel 1971 presso l’Università di Genova con una tesi sperimentale sulla problematica psico-pedagogica della fiaba, è stato maestro elementare, docente di materie letterarie nella scuola media, esercitatore didattico presso la cattedra di Pedagogia dell’Università di Genova, dirigente scolastico (dal 1979 al 2004) e collaboratore per un decennio della medesima cattedra a seguito di assegnazione ministeriale ai sensi della Legge 1213/1967.

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Pubblicazioni

– Letteratura giovanile, La Scuola, Brescia, 1990 (tradotto in lingua spagnola nel 1992 dal Ministerio de Educacion y Ciencia in collaborazione con le Ediciones Morata di Madrid col titolo di Literatura infantil y juvenil).

– Gioco e infanzia, La Scuola, Brescia, 1994.

– Storia della cattedra di Pedagogia nell’Istituto Universitario di Magistero di Genova (1946-1967), Le Mani Università, Genova-Recco, 1998.

– Lettura e formazione umana, La Scuola, Brescia, 2004.

– Cuore in 120 anni di critica deamicisiana, Aracne, Roma, 2009.

– Marino Cassini scrittore per ragazzi animatore, critico e saggista (ed.), Liguori, Napoli, 2011.

– Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza (con D. Giancane e C. Marini), La Scuola, Brescia, 2011.

– Il pregiudizio. Natura, fonti e modalità di risoluzione, La Scuola, Brescia, 2014.

– Letteratura giovanile. Da Pinocchio a Peppa Pig, La Scuola, Brescia, 2015.

– Pedagogia della letteratura giovanile (ed.), La Scuola, Brescia, 2017.

– Questioni di letteratura giovanile (ed.), Anicia, Roma, 2019.

– Storia della letteratura giovanile dal 1945 ad oggi. Autori, generi, critica, tendenze, Scholé, Brescia, 2020.

– Bibliografia sui nuovi programmi, in AA.VV., Quali libri per la nuova scuola elementare, La Nuova Italia, Firenze, 1985, pp. 193-228.

– L’Europa del Duemila nella visione di Emilio Salgari, in Atti del Convegno Internazionale “Il commercio delle idee nella cultura europea” (Genova, 12-17 maggio 1986), a cura di M.A. Raschini, vol. II, Japadre, L’Aquila-Roma, 1987, pp. 771-779.

– La biblioteca, in M. Gennari (ed.), Beni culturali e scuola, La Scuola, Brescia, 1988, pp. 45-60.

– Popoli e paesi europei nei più recenti testi di storia per la scuola primaria, in M. Mazzaperlini (ed.), Educare all’Europa oggi, Japadre, L’Aquila, 1989, pp. 173-252.

– L’educazione extrascolastica, in W. Tizzi (ed.), Didattica. Itinerari bibliografici per la scuola materna, elementare e media, Sagep, Genova, 1990, pp. 182-190.

– Impegno sociale e “diversità” nell’opera di Gianni Cordone, in AA.VV., Il piacere di leggere, a cura del Comune di Vigevano – 2° Circolo Didattico, Vigevano, 1993, pp. 37-43.

– Sentieri bibliografici e concettuali su gioco, sport e educazione nelle scienze umane, in A. Kaiser (ed.), Gioco e sport nelle scienze dell’educazione, Sagep, Genova, 1996, pp. 239-255.

– La fiaba, linguaggio universale, in Fiabe in Lis, Atti dell’omonimo convegno (Torino, 22 ottobre 2004), a.ge – VssP, 2004, pp. 11-23; 49-51.

– Prefazione al saggio di F. e G. Masini, Giovanna Righini Ricci. Un autonomo progetto narrativo-educativo per i ragazzi, Microart’s, Genova-Recco, 2004, pp. 5-10.

– Libro-TV, in C. Scaglioso (ed.), Per una paideia del terzo millennio, vol. II, Armando, Roma, 2007.

– Paraletteratura per l’infanzia, in F. Bacchetti, F. Cambi, A. Nobile, F. Trequadrini, La letteratura per l’infanzia oggi, Clueb, Bologna, 2009, pp. 153-231.

– Raccontare e leggere in famiglia e a scuola, in F. Bacchetti (ed.), Attraversare boschi narrativi. Tra didattica e formazione, Liguori, Napoli, 2010, pp. 89-103.

– Letteratura per l’infanzia e psicologia, in D. Lombello Soffiato (ed.), La letteratura per l’infanzia oggi. Epistemologia, didattica universitaria e competenze per le professionalità educative, Atti dell’omonimo convegno svoltosi a Padova il 16 e 17 novembre 2007, Pensa Multimedia, Lecce-Brescia, 2011, pp. 59-69.

– Un periodico genovese per l’infanzia:«Lo Scolaro», in L. Malusa, O. Rossi Cassottana (eds), Le dimensioni dell’educare e il gusto della scoperta nella ricerca. Studi in memoria di Duilio Gasparini, Armando, Roma, 2012, pp. 371-381.

– Postfazione a C. e A. Rodia, L’evoluzione del meraviglioso, Liguori, Napoli, 2012, pp. 193-197.

– L’opera narrativa di G. Righini Ricci lettura anche per gli adulti, in F. Renzi, Giovanna Righini
Ricci (a cura di C. Rodia), Artebaria, Martina Franca, 2013, pp. 97-100.

– Prefazione a C. Rodia, Fiabe e leggende di Terra d’Otranto, Progedit, Bari, 2014, pp. VII-XI.

– Adolescenza, famiglia, scuola e società nell’opera narrativa di Giana Anguissola, in C. Camicia, A.M. De Majo (eds), Giana Anguissola. Alla riscoperta di una grande scrittrice per ragazzi, Mursia, Milano, 2015, pp. 115 134.

– La formazione dell’uomo. Libro, lettura e narrazione nella pedagogia di Giuseppe Lombardo Radice, in H.A. Cavallera (ed.), Eventi e studi. Scritti in onore di Hervé A. Cavallera, Tomo II, Pensa Multimedia, Lecce-Brescia, 2017, pp. 97-115.

– Prefazione a C. Camicia, I giornalini del terzo Millennio, Anicia, Roma, 2017, pp. 9-13.

– La stampa periodica per ragazzi, in G. Marrone (ed.), Narrativa per grandi e piccini, Edizioni Conoscenza, Roma, 2017, pp. 35-43.

La crisi della lettura oggi in Italia, in “Il Minuzzolo”, 2, aprile-giugno 1973, pp. 5-13.

Il problema del pregiudizio nella narrativa fiabesca. Analisi  critica in prospettiva criminologica, in “Rassegna di  criminologia”, n. 1-2, 1977, pp. 243-263.

La conflittualità tra fratelli nella fiaba classica, in “Vita  dell’infanzia”, n. 9-10 (n° monografico), giugno-luglio 1977, 58-61.

Fiaba, fantasia e disadattamento alla realtà nella critica  psicopedagogica, in “LG Argomenti”, n. 3, luglio-settembre  1978 e n. 4, ottobre-dicembre 1978, pp. 17-21 e pp. 16-19.

Fiaba e pregiudizio verso il “brutto” e il “diverso”, in “La  vita scolastica”, n. 12, 1 aprile 1979, pp. 1095-1097.

Carcere minorile di G Boldrini e il dramma dell’antisocialità  giovanile, in “LG Argomenti”, n. 2, aprile-giugno 1979, pp.  17-20.

Il pregiudizio razziale nella fiaba classica, in “Quaderno di  LG Argomenti”, n. 1, 1981, pp. 30-36.

Bibliografia sulla fiaba, in “Quaderno di LG Argomenti”, n. 1,  1981, pp. 50-54.

Mass media e personalità infantile, in “LG Argomenti”, n. 5-6,  settembre-dicembre 1984, pp. 83-94.

Le biblioteche scolastiche: realtà, problemi e prospettive, in  “Dirigenti scuola”, n. 4, aprile 1987, pp. 50-56.

Il linguaggio del fumetto: considerazioni pedagogiche, in  “Scuola Italiana Moderna”, n. 18, 10 luglio 1987, pp. 22-23.

Tendenze e orientamenti dell’editoria per ragazzi, in “Scuola  Italiana Moderna”, n. 17, 1 giugno 1988, pp. 21-22.

La biblioteca nella promozione culturale, civile e sociale della  città, in “LG Argomenti”, n. 3-4 (n° monografico), maggio-agosto  1988, pp. 5-8.

La magia delle parole, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 7,  dicembre 1988

Il racconto orale, in “Scuola Italiana Moderna”, n.8, 1 gennaio  1989

L’umorismo in alcuni libri per ragazzi, in “LG Argomenti”, n. 5   (n° monografico), settembre-ottobre 1989, pp. 30-35.

Pinocchio, fiaba senza età, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 19,  luglio-agosto 1990, pp. 13-14.

Incontro con Charles Perrault: due saggi di Marc Soriano, in “LG  Argomenti”, n. 4-5, luglio-agosto 1990, pp. 4-11.

Angela Galli Dossena, in “LG Argomenti”, n. 1-2, gennaio-aprile 1991, pp. 4-18.

Letteratura per ragazzi dove va?, in “Regione Europa”, n.  1/1991, pp. 65-68.

Alla scoperta del Collodi minore, in “Vita e Pensiero”, n. 12,  dicembre 1991, pp. 836-846.

L’avventura del leggere. Il libro e l’infanzia videodipendente,  in “Il Maestro”, n. 1-2, gennaio-febbraio 1992, pp. 5-6.

La lettura nella società complessa, in “Il Maestro”, n. 3, marzo 1992, p. 7.

Leggere: non più solo per l’élite, in “Il Maestro”, n. 4, aprile  1992, pp. 5-6.

Libro e lettura nella civiltà tecnologica, in “Alma Mater”, n. 2-3, aprile-settembre 1992, pp. 6-13.

La scoperta dell’America nei libri di testo per la scuola  elementare, in “LG Argomenti”, n. 4 (n° monografico), ottobre-dicembre 1992, pp. 21-30.

L’educazione alla lettura nella famiglia, in “La famiglia”, n. 156, novembre-dicembre 1992, pp. 48-56.

Gioco e famiglia, in “La famiglia”, n. 166, luglio-agosto 1994, 51-59.

Letteratura per l’infanzia? A proposito di una dizione, in “LG  Argomenti”, n. 3, luglio-settembre 1994, pp. 5-6.

Il gioco nel processo formativo, in “Scuola Italiana Moderna”,  12, 1 marzo 1995, pp. 16-17.

L’infanzia fuori gioco, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 12, 1  marzo 1995, pp. 12-13.

Quale gioco nella scuola elementare, in “Scuola Italiana  Moderna”, n. 15, 15 aprile 1995, pp. 6-7.

La scuola per la promozione del gioco infantile, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 17, 15 maggio 1995, pp. 26-27.

Marc Soriano: l’uomo, lo studioso, il maestro, in “LG  Argomenti”, n. 3, luglio-settembre 1995, pp. 4-15.

Ragioni e limiti di una cinematografia per l’età evolutiva, in “LG Argomenti”, n. 4 (n° monografico), ottobre-dicembre 1995,  87-93.

Una rinnovata sensibilità ministeriale per il libro e la lettura? (Riflessioni sulla c.m. n. 105/95), in “Pagine giovani”, n. 2, aprile-giugno 1996, pp. 25-40.

La letteratura “per l’infanzia” tra opzione letteraria e vocazione pedagogica, in “Vita dell’infanzia”, n. 5, maggio 1996, pp. 47-52.

Le emozioni nella letteratura per ragazzi, in “Proposta educativa”, n. 1, gennaio-aprile 1996, pp. 60-65.

Funzione del gioco nell’orientamento scolastico e professionale, in “Orientamento scolastico e professionale”, n. 1-2, gennaio-giugno 1996, pp. 27-45.

Itinerari critici nella saggistica del libro per ragazzi: 1991-1995, in “LG Argomenti”, n. 2, aprile-giugno 1996 e n. 3, luglio-settembre 1996, pp. 26-34 e pp. 59-67.

La stampa periodica per ragazzi: considerazioni pedagogiche, in “LG Argomenti”, n. 4 (n° monografico), ottobre-dicembre 1996, 23-26.

Letture per i giovani, in “La famiglia”, n. 181, gennaio-febbraio 1997, pp. 75-84.

A proposito di educazione sessuale e scuola, in “LG Argomenti”, 3, luglio-settembre 1997, pp. 58-62.

Biblioteca per ragazzi e scuola, in “Dirigenti Scuola”, n. 1,  settembre-ottobre 1997, pp. 66-72.

La letteratura per l’infanzia nella scuola e nell’Università, in “LG Argomenti”, n. 4, ottobre-dicembre 1997, pp. 60-65.

Gioco e nuove povertà dell’infanzia, in “Scuola Materna”, n. 6, 10 novembre 1997, pp. I-III.

Bibliografia ragionata sul gioco, in “Scuola Materna”, n. 6, 10 novembre 1997, pp. IV-VI.

Letteratura giovanile. Alcune questioni fondative, in “Prospettiva EP”, n. 1, gennaio-marzo 1998, pp. 27-41.

L’impegno ecologico-ambientalistico nella narrativa per ragazzi, in “LG Argomenti”, n. 3, luglio-settembre 1998, pp. 30-34.

La Collana “Il Multilibro” dell’Editrice La Scuola, in “La famiglia”, n. 191, settembre-ottobre 1998, pp. 93-95.

Fiaba e ruoli sessuali, in “Vita dell’infanzia”, n. 10, dicembre 1998, pp. 50-55.

Dossier concorso magistrale e concorso di scuola materna, in “Pagine giovani”, n. 101, luglio-settembre 1999, pp. 22-38.

Scrivere per i piccolissimi, in “Scuola Materna”, n. 5, 25 ottobre 1999, pp. 7-11.

Tornate concorsuali e commissioni giudicatrici, in “Scuola Materna”, n. 10, 10 febbraio 2000, pp. 15-18.

A proposito dei recenti corsi abilitanti, in “Scuola Materna”, 11, 25 febbraio 2000, pp. 15-17.

Orientamenti bibliografici per la prova orale del concorso magistrale, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 13, 15 marzo 2000.

La stampa periodica per ragazzi, in “Scuola Italiana Moderna”, 18, giugno 2000, pp. 19-29.

Una biblioteca/emeroteca al servizio del territorio, in “Pagine giovani”, n. 105, luglio-settembre 2000, pp. 15-18.

– Biblioteca scolastica e territorio, in “LG Argomenti”, n. 2, aprile-giugno 2001, pp. 48-53.

– A proposito dell’iniziativa “Nati per leggere”, in “Pagine giovani”, n. 109, luglio-settembre 2001, pp. 6-9.

– Perché il giornalino per ragazzi nella scuola?, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 11, 15 febbraio 2002.

2- Che ne è del giornalino per i più piccoli?, in “Scuola Materna”, n. 13, 15 marzo 2002, pp. 15-16.

– Giornalini per bambini: un mondo poco conosciuto, in “Scuola Materna”, n. 17, 10 giugno 2002, pp. 14-19.

– Fondare emeroteche. Un esempio dalla scuola elementare di Chiavari, in “Biblioteche scolastiche 2002”, pp. 113-116.

– Pinocchio nella critica, in “LG Argomenti”, n. 4 (dossier), ottobre-dicembre 2002, pp. 9-14.

– Cresciamo giocando, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 14, 1 aprile 2003, pp. 10-11.

– Gioco e potenziale immaginativo-creativo, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 15, 15 aprile 2003, pp. 10-11.

– Letteratura giovanile: uno sguardo panoramico alle trasformazioni dell’editoria per ragazzi negli ultimi 15 anni: valutazioni critiche e prospettive, in “Pagine giovani”, n. 115, aprile-giugno 2003, pp. 7-11.

– Valenze formative della lettura in rapporto ai nuovi strumenti del comunicare e riflessi educativi della letteratura giovanile, in “Pagine giovani”, n. 117 (Dossier) , luglio-settembre 2003, pp. 2-12.

– Libri sui fantasmi, in “Pagine giovani”, n. 117, luglio-settembre 2003, pp. 18-20.

– Bambini e narrativa: il bisogno di storie, in “Scuola Materna”, n. 4, 10 ottobre 2003, pp. 7-8.

– Trasmettere per contagio la passione per la lettura, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 4, 15 ottobre 2003, pp. 22-24.

– Figura paterna e amore per la narrativa, in “La famiglia”, n. 222, novembre-dicembre 2003, pp. 60-66.

– Libri e educazione interculturale, in “Pagine giovani” (Dossier), n. 119, gennaio-marzo 2004, pp. 19-24.

– Il gioco nella scuola primaria, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 12, 1 marzo 2004, pp. 12-13.

– Il bello del raccontare, in “Scuola Materna”, n. 12, 10 marzo 2004, pp.14-15..

– Gioco infantile e ruolo dell’insegnante, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 13, 15 marzo 2004, pp. 12-13.

– Il libro esce dalla biblioteca per incontrare il lettore, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 15, 15 aprile 2004, pp. 21-23.

– Ha ancora senso leggere nella società del computer? (intervista ad Angelo Nobile, a cura di C. Camicia), in “Pagine giovani”, n. 121, luglio-settembre 2004, pp. 2-11.

– Perché leggere ancora nella società del computer?, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 2, 15 settembre 2004, pp. 10-11.

– Lettura e tratti di personalità, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 3, 1 ottobre 2004, pp. 8-10.

– Lettura e autonomia di giudizio, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 4, 15 ottobre 2004.

– Spaziare nell’universo della comunicazione, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 4, 15 ottobre 2004, pp. 23-26.

– Con l’abito della pace incontro al mondo, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 6, 15 novembre 2004, pp. 21-24.

– Per superare le barriere dell’incomprensione, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 8, 15 dicembre 2004, pp. 21-24.

– Libro, lettura e media (Dibattito con Giorgio Bini), in “LG Argomenti”, n. 4, ottobre-dicembre 2004, pp. 55-63.

– Il problema dei contenuti (Testo della relazione tenuta al convegno “Libro e lettura nel terzo millennio”, Chiavari, 10 e 12 maggio 2004), in “Pagine giovani”, n. 1 (dossier), gennaio-marzo 2005, pp. 18-31.

– Anglofobia e antisemitismo nell’opera verniana, in “LG Argomenti”, n. 1 (dossier), gennaio-marzo 2005, pp. 41-50.

– Da foche, castori e marmotte un sos per il pianeta terra, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 11, 15 febbraio 2005, pp. 23-26.

– I tanti perché della didattica del fumetto, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 13, 15 marzo 2005, pp. 21-24.

– Racconto orale e narrativa audiovisiva, in “Scuola Materna”, n. 13, 25 marzo 2005, pp. 9-10.

– In viaggio nell’iconosfera, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 15, 15 aprile 2005, pp. 21-24.

– Racconto e svantaggio socio-culturale, in “Scuola Materna”, n. 15, 25 aprile 2005.

– Racconto orale o lettura “per procura”?, in “Scuola Materna”, n. 16, 10 maggio 2005, pp. 7-8.

– Verne, profeta della scienza, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 17, 15 maggio 2005, pp. 33-35.

– Andersen, principe degli scrittori per l’infanzia, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 18-19, giugno-luglio 2005, pp. 31-33.

– Racconto e comprensione, in “Scuola Materna”, n. 4, 10 ottobre 2005.

– Che cosa raccontare. La fiaba classica, in “Scuola Materna”, n. 5, 25 ottobre 2005.

– Curatela del n° monografico “Speciale Andersen”, in “Pagine giovani”, n. 126, ottobre-dicembre 2005.

– Notazioni pedagogiche sulle novelle di Andersen, in “Pagine giovani”, n. 126 (n° monografico), ottobre-dicembre 2005, pp. 32-40.

– Verne e il romanzo di anticipazione, in “Scuola e Didattica”, n. 7, 1 dicembre 2005.

– Che cosa raccontare. Gli animali protagonisti, in “Scuola Materna”, n. 9, 25 gennaio 2006.

– Che cosa raccontare. Racconti umoristici, in “Scuola Materna”, n. 12, 10 marzo 2006.

– Lino Gosio: testimonianze di un maestro, in “LG Argomenti”, n. 1, gennaio-marzo 2006, pp. 69-74.

– Libro e media, in “La Nuova Tribuna letteraria”, n. 82, aprile-giugno 2006.

– Libro, lettura e formazione umana (Testo della relazione tenuta al Convegno “L’isola del tesoro delle fate. Uno scavo nei libri per ragazzi e bambini. Quale approccio critico?”, Roma, 10 dicembre 2005), in “Pagine giovani”, n. 129, luglio-settembre 2006, pp. 14-22 .

– La stampa periodica per ragazzi: un mondo da scoprire, in “LG Argomenti”, n. 4, ottobre-dicembre 2006, pp. 11-17.

– Pianeti sconosciuti, in “Scuola Italiana Moderna”, n. 11, 15 febbraio 2007.

– La conoscenza di sé e dell’altro come antidoto al veleno del pregiudizio. Il contributo del libro per ragazzi (Testo della relazione tenuta al Convegno “Conoscersi per conoscere gli altri”, Trento, 7 novembre 2006) in “Pagine Giovani”, n. 1, gennaio-marzo 2007, pp. IV-XIII.

– Scrivere per bambini e per ragazzi (Testo della relazione tenuta al Convegno “La scrittura per ragazzi”, Roma, 8 dicembre 2006), in “Pagine giovani”, n. 2, aprile-giugno 2007, pp. VII-XIII.

– Giorgio Bini: l’uomo e il pedagogista, in “LG Argomenti”, n. 2, aprile-giugno 2007, pp. 25-30.

– Il “Corriere dei Piccoli” tra ricordi e valutazione pedagogica, in “LG Argomenti”, n. 1, gennaio-marzo 2008, pp. 10 -15.

– Cuore in 120 anni di critica. Dagli esordi al secondo dopoguerra, in “Pagine giovani”, n. 3 (dossier), luglio-settembre 2008, pp. XXIII-XXXI.

– Ancora sul Franti deamicisiano. La rivincita di Derossi e Garrone, in “LG Argomenti”, n. 3 (dossier), luglio-settembre 2008, pp. 31-40.

– Consumi di massa e lettura, in “LG Argomenti”, n. 1, gennaio-marzo 2009, pp. 11-16.

– Rodari scrittore per ragazzi e saggista, in “LG Argomenti”, n. 1, gennaio-marzo 2010, pp.12-16.

– Il fantasy: considerazioni pedagogiche, in “LG Argomenti”, n. 3, luglio-settembre 2010, pp. 39-44.

– Marino Cassini educatore e pedagogista, in “LG Argomenti”, n. 1, gennaio-marzo 2011, pp. 24-28.

– Salgari: il cavaliere dell’avventura, in “Pagine giovani”, n. 2 (inserto monografico: “Cento anni di Salgari”), aprile-giugno 2011, pp. XVII-XXIII.

– Salgari divulgatore, in “LG Argomenti”, n. 3, luglio-settembre 2011, pp. 20-25.

– La cicala e la formica (editoriale), in “ LG Argomenti”, n. 4, ottobre-dicembre 2011, pp. 3-4.

– Letteratura per ragazzi: la prospettiva psico-pedagogica (intervista al prof. Angelo Nobile, a cura di M. Cassini), in “Pagine giovani”, n. 2, settembre 2012, pp. 12-17.

– La stampa periodica per ragazzi: un pianeta poco conosciuto, in “Pagine giovani”, n. 4, ottobre-dicembre 2014, pp. 9-12.

– 1930-1950. Il «Corriere dei Piccoli» tra fascismo, guerra e ricostruzione, in “Annali di storia dell’educazione e delle istituzioni scolastiche”, n. 21/2014, pp. 38-55.

– Domenico Volpi: il recensore, il critico, il saggista, in “Pagine giovani” (inserto monografico), n. 3, luglio-settembre 2015, pp. XXVIII-XXXIX.

– La fantascienza umanistica di Antonio Scacco, in “Pagine giovani”, n. 1, gennaio-marzo 2016, pp. 23-24.

– Introduzione ai dossier, da lui curati, La letteratura giovanile in alcuni paesi europei, in “Nuova Secondaria”, n. 8, aprile 2016, pp. 38-39 e La letteratura giovanile in alcune culture extraeuropee, in “Nuova Secondaria”, n. 3, novembre 2016, pp. 32-33.

– Biografia di Marc Soriano, in “Pagine giovani”, n. 1 (n° monografico), gennaio-aprile 2019, pp. 6-11.

– Soriano studioso di letteratura giovanile, in “Pagine giovani”, n. 1 (n° monografico), gennaio-aprile 2019, pp. 12 -19.

– Rivisitazione pedagogica delle Novelle della nonna, in “Pagine giovani”, n. 3 (n° monografico), settembre-dicembre 2019, pp. 17-23.

– Ancora sul Giornalino di Gian Burrasca, in “Pagine giovani”, n. 3, settembre-dicembre 2020, pp. 22-29.

– Profili di studiosi: Olga Visentini, in “Pagine giovani”, n. 1, gennaio-aprile 2021, pp. 57-60.

– Sintesi dell’evoluzione della letteratura giovanile dal secondo dopoguerra ad oggi, in “Pagine giovani”, n. 2/3 (n° monografico), maggio-dicembre 2021, pp. 4-8.

– n. 44 brevi articoli pubblicati tra il 1989 e il 1997 sulla rivista magistrale “Scuola Italiana Moderna”, nella rubrica “Orizzonte letteratura giovanile”.

– n. 35 rubriche bibliografiche apparse sulla rivista specializzata di letteratura giovanile “LG Argomenti” tra il 1982 e il 1990.

– Varie rubriche apparse tra il 2000 e il 2002 su “Scuola Italiana Moderna”, col titolo “Obiettivo lettura”.

– Vari editoriali pubblicati sulla rivista “Pagine giovani” (Un impegno nel segno della continuità, n. 1/2017; Gli insegnanti leggono?, n. 2/2017; Luoghi comuni, n. 1/2018; Tra ricordi e testimonianze, n. 2/2019; Comportamenti docenti e motivazione alla lettura, n. 2/2020; Un taglio professionalizzante per l’insegnamento della letteratura “per l’infanzia”?, n. 3/2020).

– Varie introduzioni a dossier pubblicati dalla rivista “Pagine giovani” tra il 2017 e il 2021 (“La fiaba irresistibile”: l’odierna scrittura e riscrittura di fiabe, n. 2/2017, pp. 25-27; La poesia salvifica, n. 3/2017, pp. 23-25; Sull’onda dei ricordi: letture giovanili, n. 2/2019, pp. 4-5; Rodari: teatro, manuali scolastici, cinema, n. 1/2020, p. 28).

– Traduzione dal francese di Fiabe di Andersen illustrate da R. Fucikova, La Scuola, Brescia, 1997.

– Traduzione dal francese de I grandi miti dell’antica Grecia, di E. Petiska, La Scuola, Brescia, 2000.

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Raccolta di biografie di autori di letteratura per l’infanzia legati alla filatelia creati appositamente per il sito dell’Associazione Ligure Letteratura Giovanile.

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Fabio Bianchi

Fabio Bianchi, laureato in Scienze dell’educazione, svolge la professione di educatore professionale, avviando progetti e gestendo attività ludico/occupazionali artistico-espressive e laboratori di mantenimento e potenziamento cognitivo nell’ambito della disabilità congenita od acquisita.
Ideatore e promotore dal 2009 del giornalino amatoriale “Lo Sbadiglio” e realizzatore nel 2018 dell’Album Storico Iconografico del Premio Nazionale “Città di Chiavari” al miglior giornalino per ragazzi scaricabile gratuitamente nel link sottostante:

https://associazioneletteraturagiovanile.it/wp-content/uploads/2019/12/ALLG-COMPLETO.pdf

Da sempre motociclista, si diletta nell’elaborazione e nella realizzazione di impaginazioni e presentazioni artistiche/editoriali. Appassionato studioso di Letteratura per l’infanzia e dell’adolescenza, è membro attivo dell’ALLG (Associazione Ligure di Letteratura Giovanile), e anche al GSLG (Gruppo nazionale di Servizio per la Letteratura Giovanile) con sede a Roma, del quale si riconosce negli obiettivi e nelle finalità, collaborando alla rivista pedagogica letteraria «Pagine giovani», espressione del Gruppo stesso.

Pubblicazioni

 

Sarzana (SP), 23-24 Aprile 2022 Fabio Bianchi, insieme a Fabio Cofferati, ospiti dall’organizzatore Fabio Esposito, al motoraduno “Gente di Bosco e Riviera”.
 

– Recensione del 23 Marzo 2022, apparsa su Interzona,News, inerente la presentazione al Bologna Children’s Book Fair:

-Articolo apparso il 21 Gennaio 2022, sulla rivista: aMotoMio: Link diretto: https://www.amotomio.it/…/6822-letteratura…

-Articolo/Intervista di venerdì 24 Dicembre 2021, apparsa su MONDO PADANO, nella sezione “Cultura&Spettacolo”, dall’apprezzatissimo giornalista Fabio Canesi. Visualizza

-Recensioni di Fabio Bianchi, apparse il 23 dicembre 2021, sul blog di Cultura e Passione Motociclistica Motoreetto: https://www.motoreetto.it/libri-motociclistici-cinque-consigli-di-lettura-natale/?fbclid=IwAR0JPXihcwLHvC8s9oMU6AAvC7It5EIx1SpvOzehlvN4JSXv3x9qyJwO_BQ

-Intervista/presentazione del 16 dicembre 2021, su youtube, alla diretta del programma LIVEETTO, del Motovlogger Nicola Andreetto (influencer, giornalista e redattore delle riviste motociclistiche INMOTO e FERRO): https://youtu.be/q52LEfdemQg

-Recensione del prof. Cosimo Rodia, apparsa il 3 dicembre 2021, su Interzona News (portale di letteratura, arte e spettacolo, costume e società): https://www.interzona.news/archives/477?fbclid=IwAR0N7jZUXFdUXuejC2Ij_OkDmBW3tbNsGTTNHZiWsRIe81yCG7zv2AAeMEw

-Presentazione apparsa il 2 Novembre 2021, sulla rivista aMotoMio, a cura del redattore Flap Carato: https://www.amotomio.it/news-menu-laterale/61-news-novita-altro/6693-letteratura-motociclistica-giovanile-fabio-bianchi.html?fbclid=IwAR0lEIuxbg5tzVs2x6tEM8X4UuFZx4GnjEjgVXLU48AiHlaEFNWeGtg629U

“Aperitivo Letterario”, organizzato e gestito insieme al socio Dott: Gennaro Splenito, il 4 Dicembre 2021, al Mondadori Point di Soresina (CR)

– Promozione apparsa sul N° 38, nella sezione dedicata alla “Motocultura” del Megazine di MotoTurismo “RoadBook.Viaggi e avventure in moto”, Ottobre/Novembre 2023

ALTRE INFORMAZIONI MEDIANTE LINK:

INSTAGRAM: letteratura motociclistica @fabiowhites

YOUCANPRINT/STORE https://www.youcanprint.it/letteratura-motociclistica-giovanile/b/06e602cd-5773-5ed8-a036-bda9c60a0695?fbclid=IwAR2PqSr6ycm2NskoYI-w1ooIdTv0OZrVKss5QNXomsskIhoYuhNP5DQGTw8

Presentazione presso Libreria Mondadori, Via Mazzini, 48 Crema (CR), ore 21.00, 15 Giugno 2023:

Articolo promozionale apparso sul blog “Sussurrandum”, 6 giugno 2023:Mondadori Crema, presentazione del libro Antropologia motociclistica giovanile – Sussurrandom

Promozione apparsa sul blog abbigliamento/accessori motociclistici GIVI, 29 Luglio 2023:

BIPLANO – ANTROPOLOGIA MOTOCICLISTICA GIOVANILE – GIVI People

Recensione apparsa su “InterzonaNews” portale pugliose di Letteratura, Costume, Musica e Società curato dal prof.Cosimo Rodia, 8 Agosto 2023.

“Antropologia Motociclistica Giovanile” di Fabio Bianchi – (interzona.news)

Recensione realizzata dal Magazine Motociclistico aMotoMio.it, 23 Agosto 2023:

Antropologia Motociclistica Giovanile – Fabio Bianchi (amotomio.it)

Partecipazione presso la settima edizione della manifestazione motociclistica Reunion 80/90, il 3 Settembre 2023, Gorreto (GE): REUNION 80/90 2023 – reunion8090

Video Intervista: https://youtu.be/Ph2HvFv2N7o?si=eKR5oOAlCL6eCslV

Partecipazione all’evento “4autFun” promosso dall’Associazione di MotoTerapia NoBarriers (http://www.lefiabedeimotociclisti.com/index.php/no-barriers) 30 Settembre 2023, Milano. Destinando alcune copie dei suoi saggi alla Pesca di Beneficenza, indirizzata a sostenere le attività del Centro diurno di Autismo dell’Ospedale S.Paolo di Milano.

Promozione scaletta dell’evento apparsa sul portale “BikersHotel“: REUNION 80-90 SESTA EDIZIONE 2023 – motoraduno – Gorreto GE (bikershotel.it)

Promozione apparsa sul N° 64, del Megazine “Officina del Vespista”, Novembre/Dicembre 2023.

Antropologia Motociclistica Giovanile di Fabio Bianchi | Cartaceo (youcanprint.it)

Nel progetto Fabio Bianchi ha scritto un capitolo inerente i suoi esordi adolescenziali giovanili dal 1993-1995, in sella alla sua Vespa PK125S, con la quale in due anni, ha percorso 43.270 km (sapendo che la circonferenza del pianeta terrà è di 40.075 km, si può considerare, che nella sua irrequieta adolescenza, ha intrapreso il giro del mondo).

Ha presenziato sul palco alla prima promozione ufficiale del libro il 15 settembre 2023, presso l’auditorium della Fondazione Piaggio di Pontedera (Pisa) e il 18 ottobre 2023 al rinomato locale milanese “Ciapa la Moto” (che promuove eventi/incontri di Cultura Motociclistica) La prima Vespa non si scorda mai – Presentazione da Ciapa la Moto (amotomio.it) 

  • 15 Marzo 2024, ore 21.00: Prima presentazione ufficiale del saggio, presso la libreria centrale Mondadori in Corso Mazzini, 48 – Crema (CR);
  • 1 Marzo 2024: Presentazione in esclusiva, realizzata dal direttore di redazione Alessandro Pozzi, apparsa sul n°66 della rivista nazionale: “Officina del Vespista”.

Gennaro Splenito

Gennaro Splenito, pedagogista, musicista e scrittore, è studioso di Letteratura per l’infanzia e dell’adolescenza, membro dell’ALLG (Associazione Ligure di Letteratura Giovanile) e anche al GSLG (Gruppo nazionale di Servizio per la Letteratura Giovanile).

Pubblicazioni

Il volume, che raccoglie i saggi di Alessia Sorgente e Gennaro Splenito è possibile scaricarlo gratuitamente in formato ebook, collegandosi sul web http://elea.unisa.it/handle/10556/3130 alla Collana La libreria di Stardi attingendo all’archivio aperto dell’Università degli Studi di Salerno.